高三的学习节奏是飞快的，仿佛一夜之间，空气中都弥漫着紧张的气息。各科的试卷像雪片一样飞来，自习课上只剩下笔尖划过纸张的沙沙声。

林依的成绩中等偏上，不算顶尖，但也不算差。只是在理科方面，尤其是物理和数学，她总是觉得有些吃力。而她的同桌沈延，却像是为学习而生的。

不管是多难的物理题，老师在黑板上写满一整块黑板，他总能在最短的时间内找到解题思路，甚至有时候，老师刚读完题目，他就在草稿纸上算出了答案。课堂提问，他总是能给出最简洁精准的回答，连最挑剔的物理老师，看他的眼神都带着赞许。

林依常常看得有些出神。她看着他低头演算时专注的侧脸，看着他修长的手指握着笔在纸上流畅地写下公式，看着他偶尔因为思考而微微蹙起的眉头……每一个细节，都让她觉得心动。

当然，更让她觉得“心动”的，是他那好得让人望尘莫及的成绩。

一次物理小测验，成绩出来后，林依看着自己卷子上那个刚刚及格的分数，有点沮丧地趴在桌子上。旁边的沈延，卷子上是鲜红的满分。

“唉……”林依忍不住轻轻叹了口气。

沈延似乎被她的叹气声打扰，微微侧过头，看了一眼她的卷子，又看了看她耷拉着的脑袋。他没说话，只是把自己的卷子往她那边推了推。

林依愣了一下，抬起头，疑惑地看着他。

“错题思路。”他言简意赅地说了三个字，声音依旧是那种清冷的调子。

林依的心跳又开始加速。他……他是在把他的卷子给她看吗？是在帮她吗？

她有些受宠若惊，小心翼翼地拿起他的卷子。上面的字迹工整有力，解题步骤清晰明了，甚至在一些容易出错的地方，还做了小小的批注。和她卷子上那片混乱的修改痕迹比起来，简直是天壤之别。

“这里，”沈延的手指轻轻点了点她卷子上的一道错题，“受力分析错了，应该考虑这个方向的分力。”他的手指修长干净，指甲修剪得整整齐齐。

林依的注意力有那么一瞬间完全集中在了他的手指上，直到他的声音再次响起，她才猛地回过神，脸颊发烫：“哦……好，我知道了，谢谢你。”

“嗯。”沈延应了一声，收回手，重新看向自己的书本。

那一整天，林依都觉得心里甜滋滋的。虽然他只是简单地帮她指了一下错题，但对她来说，却像是得到了莫大的鼓励。她看着沈延认真学习的侧脸，心里默默地想：沈延，你的学习好好呀。要是……要是我也能像你一样厉害就好了。

从那以后，遇到不会的题，林依偶尔会鼓起勇气向沈延请教。他总是很有耐心，虽然话不多，但总能用最简洁的语言，把复杂的问题讲得清清楚楚。每一次和他讨论题目，对林依来说，都是一次难得的“近距离接触”，让她既紧张又开心。

她觉得，沈延虽然看起来高冷，但其实……人挺好的。